Quem és tu? Quem somos?
O texto da coluna na semana passada abordou a concepção do Profº Mario Sergio Cortella acerca das atitudes essenciais para uma (re)invenção dos sentidos da Escola e da prática pedagógica. O preparo para “ser professor/a” vai além de conhecimento das disciplinas. O preparo está para além do óbvio. Enxergar além não é uma questão de ser ou não professor/a, é estar preparado/a para aprendizagem contínua. Cortella nos lembra que: “... atuamos com a Vida, e a Vida é Processo, e Processo é mudança”.
A segunda atitude é a afastar a fragmentação pessoal. Essa questão se relaciona a lembrarmos que somos uma pessoa, e só uma. Somos um indivíduo. Por isso, não existe vida “profissional”, vida familiar”, “vida pessoal”. O que há é a vida da Pessoa, com inúmeras ocorrências constantes, afirma o educador. A preservação e o respeito à individualidade é um valor a ser protegido; o grande risco está em admitir o individualismo, ou seja, a postura egocêntrica e exclusivista, que costuma redundar em convivência predatória. Essa concepção nos ajuda a lembrar que sermos “um/a” está bem distante de sermos individualistas, com posturas egocêntricas e exclusivistas. As relações e convivências na igreja local, pode (ou não) a nos ajudar nessa questão.
Certa vez um juvenil recém chegado ao “campo metodista” ficou admirado de ver o reitor de certa universidade, recolher os lixos de uma atividade na igreja local. Perplexo mencionou: Pensei que ele fosse reitor aqui também. Mesmo sem saber desse episódio, o reitor servo de Deus, ensinou que essa fragmentação pessoal não faz parte do reino de Deus.
Talvez equivocadamente algumas pessoas ainda têm essa concepção fragmentada, não na igreja, penso eu (rs).
Todo espaço é para compartilhamento, aprendizagens, continuidade da Vida, e muito mais. A igreja é um deles, ainda bem!
Abraço fraterno. Patrícia Marques Pastora na IM em Santana
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